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lundi 17 décembre 2007
Conjugaison
Voici l'image du visuel de ce dont vous discutions au dernier cours au sujet des terminaisons de verbes. Je joins trois exemples. Notez que les terminaisons, les parties fixes (radical) sont accompagnées des parties variables (terminaison) en gras.
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Numéro de téléphone
Le Français au bureau (5e édition, 2000) indique que:
L'indicatif régional s'écrit entre parenthèses car ces trois chiffres ne sont pas toujours à composer lorsqu'on téléphone. (...) Toutefois, les numéros sans frais s'écrivent sans parenthèses, car on doit toujours composer leurs onze chiffres.
La façon convenable d'indiquer les numéros de téléphone serait donc: (514) 111-2222 et 1 888 111-2222.
L'article Comment écrire les numéros de téléphone nous informe pourquoi les parenthèses deviennent désuètes dans l'écriture des numéros de téléphone. Voici un résumé:
Depuis le 17 juin 2006, la composition de l'indicatif régional est obligatoire pour tous les appels locaux (dans la région de Montréal). Qu'en est-il de la façon de disposer les numéros de téléphone dans les communications écrites? La norme étant de mettre l'indicatif régional entre parenthèses pour indiquer que sa composition est facultative ne tient donc plus. Tandis que les parenthèses tombent, le consensus sur la façon d'écrire les dix chiffres est loin d'être atteint. Certains ajoutent un trait d'union entre l'indicatif et le numéro de téléphone, plusieurs préfèrent ajouter simplement une espace insécable. Quelle est donc la bonne façon de faire?
Voici les recommandations :
- L'Alliance des télécommunicateurs et l'Office québécois de la langue française recommandent l'emploi de l'espace insécable après l'indicatif régional : 514 111-2222.
- Le Bureau de la traduction, l'Administrateur de la numérotation canadienne (ANC) et l'Administration du plan de numérotage nord-américain (APNNA) qui travaillent avec le CRTC conseillent plutôt le trait d'union : 514-111-2222.
Bref, les deux graphies sont donc acceptées actuellement et selon la source consultée, ni l'une ni l'autre ne constitue une erreur typographie. Cependant, l'utilisation des points pour séparer les chiffres est à proscrire : 514.111.2222.
L'indicatif régional s'écrit entre parenthèses car ces trois chiffres ne sont pas toujours à composer lorsqu'on téléphone. (...) Toutefois, les numéros sans frais s'écrivent sans parenthèses, car on doit toujours composer leurs onze chiffres.
La façon convenable d'indiquer les numéros de téléphone serait donc: (514) 111-2222 et 1 888 111-2222.
L'article Comment écrire les numéros de téléphone nous informe pourquoi les parenthèses deviennent désuètes dans l'écriture des numéros de téléphone. Voici un résumé:
Depuis le 17 juin 2006, la composition de l'indicatif régional est obligatoire pour tous les appels locaux (dans la région de Montréal). Qu'en est-il de la façon de disposer les numéros de téléphone dans les communications écrites? La norme étant de mettre l'indicatif régional entre parenthèses pour indiquer que sa composition est facultative ne tient donc plus. Tandis que les parenthèses tombent, le consensus sur la façon d'écrire les dix chiffres est loin d'être atteint. Certains ajoutent un trait d'union entre l'indicatif et le numéro de téléphone, plusieurs préfèrent ajouter simplement une espace insécable. Quelle est donc la bonne façon de faire?
Voici les recommandations :
- L'Alliance des télécommunicateurs et l'Office québécois de la langue française recommandent l'emploi de l'espace insécable après l'indicatif régional : 514 111-2222.
- Le Bureau de la traduction, l'Administrateur de la numérotation canadienne (ANC) et l'Administration du plan de numérotage nord-américain (APNNA) qui travaillent avec le CRTC conseillent plutôt le trait d'union : 514-111-2222.
Bref, les deux graphies sont donc acceptées actuellement et selon la source consultée, ni l'une ni l'autre ne constitue une erreur typographie. Cependant, l'utilisation des points pour séparer les chiffres est à proscrire : 514.111.2222.
Suggestion d'objet
Pour l'objet de la lettre 7 du chapitre 8, il serait tout à fait adéquat d'utiliser le terme recouvrement qui se définit, selon le Petit Larousse, comme la perception des sommes dues.
vendredi 14 décembre 2007
vendredi 7 décembre 2007
Une trouvaille!
Des exercices en ligne du français au bureau. Les exercices portent sur les communications professionnelles (voir les exercices sur les adresses), le vocabulaire d'affaire, les difficultés grammaticales et orthographiques (voir l'accord des participes passés) et la typographie (voir les coupure des mots en fin de ligne).
Les exercices sont bien faits et très pertinents. Tout simplement génial!
Les exercices sont bien faits et très pertinents. Tout simplement génial!
jeudi 6 décembre 2007
Exercices
> Les exercices sur les participes passés pronominaux:
Chapitre 3. Activités 66 et 67.
> Les exercices sur les coupures de mots:
Chapitre 5. Activités 6.
En accédant à ce document, vous vous engagez à l'utiliser pour votre usage personnel et à ne pas le diffuser, le reproduire ou l'imprimer autrement que pour votre usage personnel dans le cadre de votre cours.
Voici le corrigé des exercices.
> La prochaine lettre à corriger est tirée du chapitre 8 du cahier d'exercices, le texte numéro 7. Il s'agit de corriger les erreurs d'orthographe et de grammaire ainsi que les erreurs reliées aux écrits administratifs. Vous ne devez pas ajouter des phrases ou modifier le sens du texte.Il ne faut pas omettre des éléments du texte original. N'hésitez surtout pas à consulter les notes de cours et les ouvrages de référence (grammaire, dictionnaire, et autres)!
Chapitre 3. Activités 66 et 67.
> Les exercices sur les coupures de mots:
Chapitre 5. Activités 6.
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Voici le corrigé des exercices.
> La prochaine lettre à corriger est tirée du chapitre 8 du cahier d'exercices, le texte numéro 7. Il s'agit de corriger les erreurs d'orthographe et de grammaire ainsi que les erreurs reliées aux écrits administratifs. Vous ne devez pas ajouter des phrases ou modifier le sens du texte.Il ne faut pas omettre des éléments du texte original. N'hésitez surtout pas à consulter les notes de cours et les ouvrages de référence (grammaire, dictionnaire, et autres)!
mardi 4 décembre 2007
Testez votre connaissance
L'enquête des journalistes de Cyberpresse sur l'enseignement du français confirme une réalité maintes fois dénoncée dans le passé: les jeunes Québécois francophones ne maîtrisent pas leur langue maternelle. Et vous? Testez votre connaissance de la langue française en répondant aux questions suivantes, tirées du livre «Réussir l'examen d'entrée au secondaire», publié aux éditions Didier.
dimanche 2 décembre 2007
Correction de l'examen 1
L'examen est corrigé.
Vous avez toutes eu la note de passage.
Il n'y a pas d'inquiétude à avoir, les résultats sont très bons dans l'ensemble; la moyenne est de 85%.
Une mention spéciale à Sylvie et Audrey qui ont su déceler et corriger toutes les erreurs de la lettre administrative! Bravo!
Vous avez toutes eu la note de passage.
Il n'y a pas d'inquiétude à avoir, les résultats sont très bons dans l'ensemble; la moyenne est de 85%.
Une mention spéciale à Sylvie et Audrey qui ont su déceler et corriger toutes les erreurs de la lettre administrative! Bravo!
mardi 27 novembre 2007
Examen
L'examen de jeudi portera sur la matière vue en classe depuis le début de la session.
Pour la partie de la grammaire et orthographe;
- être en mesure d'identifier la nature des mots d'une phrase
- être en mesure d'identifier la fonction des mots d'une phrase (sujet, verbe, complément d’objet direct, complément d’objet indirect ou attribut)
- être en mesure d'accorder les noms et adjectifs en genre et en nombre
- les participes passés: sans auxiliaire, auxiliaire être, auxiliaire avoir: la base
Pour la partie lettre administratives:
- revoir les dispositifs des trois types d'alignement
- connaître le nom des différentes parties d'une lettre
- revoir la courtoisie
- revoir la concision
- être en mesure d'écrire une adresse correctement
J'ai révisé les lettres que vous m'avez remises la semaine dernière. Je suis agréablement surprise de la qualité de vos travaux. J'espère que vous êtes heureuses du travail accompli en quelques semaines!
Pour la partie de la grammaire et orthographe;
- être en mesure d'identifier la nature des mots d'une phrase
- être en mesure d'identifier la fonction des mots d'une phrase (sujet, verbe, complément d’objet direct, complément d’objet indirect ou attribut)
- être en mesure d'accorder les noms et adjectifs en genre et en nombre
- les participes passés: sans auxiliaire, auxiliaire être, auxiliaire avoir: la base
Pour la partie lettre administratives:
- revoir les dispositifs des trois types d'alignement
- connaître le nom des différentes parties d'une lettre
- revoir la courtoisie
- revoir la concision
- être en mesure d'écrire une adresse correctement
J'ai révisé les lettres que vous m'avez remises la semaine dernière. Je suis agréablement surprise de la qualité de vos travaux. J'espère que vous êtes heureuses du travail accompli en quelques semaines!
jeudi 22 novembre 2007
Principes de rédaction
Après avoir fait les exercices du document sur les principes de rédaction, vous trouverez ici le corrigé. Cet exercice vous donne une bonne idée de ce que vous devez maîtriser pour la section "écrits administratifs".
mardi 20 novembre 2007
Votre liste de cadeaux
Vous cherchez quoi demandez au Père Noël, voici quelques suggestions d'outils de référence qui pourraient vous être utiles:
Le Multidictionnaire de la langue française 4e édition, aux Éditions Québec-Amérique (54,95$).
Le français au bureau 6e édition, aux Publications du Québec (36,95$).
Ma grammaire de Jacob Roland et Laurin Jacques, aux Éditions de l'homme (34,95$). C'est la "grammaire verte" que j'ai apporté en clases.
Dans la série des Bescherelle aux Éditions Hurtubise:
- Le Bescherelle pratique(32,95$).
- La grammaire pour tous (24,95$).
Le Multidictionnaire de la langue française 4e édition, aux Éditions Québec-Amérique (54,95$).
Le français au bureau 6e édition, aux Publications du Québec (36,95$).
Ma grammaire de Jacob Roland et Laurin Jacques, aux Éditions de l'homme (34,95$). C'est la "grammaire verte" que j'ai apporté en clases.
Dans la série des Bescherelle aux Éditions Hurtubise:
- Le Bescherelle pratique(32,95$).
- La grammaire pour tous (24,95$).
mercredi 14 novembre 2007
10 difficultés
Voici quelques tests qui peuvent vous aider à cibler vos difficultés:
- CAFE
- CCDMD voir l'exercice des accors (nécessite d'installer une petite application sur votre ordinateur)
Et voici la donnée de projet pour le travail.
- CAFE
- CCDMD voir l'exercice des accors (nécessite d'installer une petite application sur votre ordinateur)
Et voici la donnée de projet pour le travail.
mardi 13 novembre 2007
Devoir - participes passées
> Voici les exercices et lectures:
Chapitre 3. Activités 50, 55, 58 et 59.
En accédant à ce document, vous vous engagez à l'utiliser pour votre usage personnel et à ne pas le diffuser, le reproduire ou l'imprimer autrement que pour votre usage personnel dans le cadre de votre cours.
Voici le corrigé des exercices sur le genre et le nombre des mots
Chapitre 3. Activités 50, 55, 58 et 59.
En accédant à ce document, vous vous engagez à l'utiliser pour votre usage personnel et à ne pas le diffuser, le reproduire ou l'imprimer autrement que pour votre usage personnel dans le cadre de votre cours.
Voici le corrigé des exercices sur le genre et le nombre des mots
Sondage 2.
Dans une lettre administrative, il est effectivement interdit d’écrire le mois avec la première lettre majuscule.
De plus, il faut employer le déterminant "le" devant l'adresse.
Québec, le 13 nomvembre 2007
Le 13 novembre 2007
De plus, il faut employer le déterminant "le" devant l'adresse.
Québec, le 13 nomvembre 2007
Le 13 novembre 2007
mercredi 7 novembre 2007
Exemple de lettre
Voici un exemple de lettre trouvé dans la section "Papeterie" sur le site du Secrétariat du Conseil du Trésor du Canada. Certains éléments ne respectent pas les normes de la lettre à un alignement, mais vous la disposition générale vous donne une bonne idée des espaces requis entre chacun des paragraphes.
Devoir - Genre et nombre
En accédant à ce document, vous vous engagez à l'utiliser pour votre usage personnel et à ne pas le diffuser, le reproduire ou l'imprimer autrement que pour votre usage personnel dans le cadre de votre cours.
Voici le corrigé des exercices sur le genre et le nombre des mots
Voici le corrigé des exercices sur le genre et le nombre des mots
Devoir - Genre et nombre
> Voici les exercices et lectures ciblées pour la compréhension et la maitrise de l'accord du genre (masculin, féminin) et du nombre (singulier, pluriel):
Accord en genre et en nombre
Lire : NOFE – Chap 2. P. 44-46
Faire : NOFE – Chap 2, Act. 53 (Celles qui ont de la difficulté peuvent poursuivre avec les activités 58, 60, 63, 64, 65, 67)
Lire : NOFE – Chap 3. P. 6-8
Faire: NOFE – Chap 3. Act. 5 (Celles qui ont de la difficulté peuvent poursuivre avec les activités 6 et 9)
Lire : NOFE – Chap 3, p. 36-37
Faire: NOFE – Chap 3, Act. 70
Accord en genre et en nombre
Lire : NOFE – Chap 2. P. 44-46
Faire : NOFE – Chap 2, Act. 53 (Celles qui ont de la difficulté peuvent poursuivre avec les activités 58, 60, 63, 64, 65, 67)
Lire : NOFE – Chap 3. P. 6-8
Faire: NOFE – Chap 3. Act. 5 (Celles qui ont de la difficulté peuvent poursuivre avec les activités 6 et 9)
Lire : NOFE – Chap 3, p. 36-37
Faire: NOFE – Chap 3, Act. 70
mardi 6 novembre 2007
Sondage 1.
Vrai ou faux?
Les mentions de la nature de l'envoi et du mode d’acheminement, comme « Recommandé », s’écrivent en minuscules et en caractères gras.
Réponse: faux.
Les mentions de la nature de l'envoi (personnel, confidentiel, ...) et du mode d'acheminement (recommandé, urgent, ...) s'écrivent en MAJUSCULES et en caractères gras.
Les mentions de la nature de l'envoi et du mode d’acheminement, comme « Recommandé », s’écrivent en minuscules et en caractères gras.
Réponse: faux.
Les mentions de la nature de l'envoi (personnel, confidentiel, ...) et du mode d'acheminement (recommandé, urgent, ...) s'écrivent en MAJUSCULES et en caractères gras.
dimanche 4 novembre 2007
Accords en genre et en nombre - Exercices
Pour les accords généraux en genre et en nombre:
Accords en général
Et si vous en voulez plus:
Six exercices plutôt faciles
Accords du français facile
Exercices faciles
Écrire au féminin
Écrire au féminin
Pluriel
Accords en général
Et si vous en voulez plus:
Six exercices plutôt faciles
Accords du français facile
Exercices faciles
Écrire au féminin
Écrire au féminin
Pluriel
vendredi 2 novembre 2007
Devoir - Participes passés - Vérifiez vos connaissances
En accédant à ce document, vous vous engagez à l'utiliser pour votre usage personnel et à ne pas le diffuser, le reproduire ou l'imprimer autrement que pour votre usage personnel dans le cadre de votre cours.
Voici le corrigé pour les activités "vérifiez vos connaissances" du Chapitre 3, aux pages 2 et 34-35, portant sur les participes passés.
Voici le corrigé pour les activités "vérifiez vos connaissances" du Chapitre 3, aux pages 2 et 34-35, portant sur les participes passés.
Devoir - Nature et fonction des mots
En accédant à ce document, vous vous engagez à l'utiliser pour votre usage personnel et à ne pas le diffuser, le reproduire ou l'imprimer autrement que pour votre usage personnel dans le cadre de votre cours.
Voici le corrigé des exercices sur la nature des mots et la fonction des mots.
Voici le corrigé des exercices sur la nature des mots et la fonction des mots.
mercredi 31 octobre 2007
Devoir - Nature et fonction des mots
Le livre "Notions Essentielles de Français Écrits" est arrivé à la coop.
> Voici les exercices et lectures ciblées:
Nature des mots
Vérifiez vos connaissances : NOFE – Chapitre 2, p.2
Phrase : NOFE : Chap. 7, p.3-4
Voir : NOFE – Chapitre 2, p.3-14
Faire : NOFE – Chap. 2, Act. 2, 7, 9, 19, 22
Lire : NOFE – Chap.3, p.13-15 (déterminant)
Fonction des mots
Vérifiez vos connaissances : NOFE – Chapitre 2, p.27.
Lire encadrés : NOFE – Chap.2, p.31-37
Faire : NOFE – Chap. 2, Act. 44, 46, 47.
Pronom : NOFE - Chap 3, p.30. Act. 25, 26, 29.
Lire : NOFE – Chapitre 2, p.55-63
Pour celles qui n'ont pas remis leur carton de notes de cours, pensez à vous le procurer et à me le remettre pour ce jeudi, 1er novembre.
> Voici les exercices et lectures ciblées:
Nature des mots
Vérifiez vos connaissances : NOFE – Chapitre 2, p.2
Phrase : NOFE : Chap. 7, p.3-4
Voir : NOFE – Chapitre 2, p.3-14
Faire : NOFE – Chap. 2, Act. 2, 7, 9, 19, 22
Lire : NOFE – Chap.3, p.13-15 (déterminant)
Fonction des mots
Vérifiez vos connaissances : NOFE – Chapitre 2, p.27.
Lire encadrés : NOFE – Chap.2, p.31-37
Faire : NOFE – Chap. 2, Act. 44, 46, 47.
Pronom : NOFE - Chap 3, p.30. Act. 25, 26, 29.
Lire : NOFE – Chapitre 2, p.55-63
Pour celles qui n'ont pas remis leur carton de notes de cours, pensez à vous le procurer et à me le remettre pour ce jeudi, 1er novembre.
Test diagnostique
Voici les résultats du test diagnostique du premier cours (mise à jour 5 novembre).
La compilation des résultats permet de vous situer par rapport au groupe, mais surtout d'avoir un aperçu de vos forces et des points à améliorer.
mardi 30 octobre 2007
Nature des mots - Notes complémentaires
Voici des notes complémentaires pour celles qui voudraient plus d'information sur la nature des mots.
Nature des mots - Exercices
Exercices sur la nature des mots
Je vous suggère l'exercice suivant:
Nature des mots, voir l’exercice «Identification des catégories»
Et si vous en voulez plus:
Groupe nominal sujet
Noms
Déterminants
Prépositions
Prépositions
Pronoms personnels
Pronoms relatifs
Adjectifs classifiants et qualifiants
Coordonnants et subordonnants
Je vous suggère l'exercice suivant:
Nature des mots, voir l’exercice «Identification des catégories»
Et si vous en voulez plus:
Groupe nominal sujet
Noms
Déterminants
Prépositions
Prépositions
Pronoms personnels
Pronoms relatifs
Adjectifs classifiants et qualifiants
Coordonnants et subordonnants
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